《楚天民报》2015年7月7日"沙市中学优秀教师风采"报道我校肖静老师
发表: 2015-07-07 08:47:07    浏览: 6580 次


　　教会“大语文”，成就学生的一生

　　——记沙市中学优秀语文老师肖静

　　民报记者 江汉 通讯员 高伦强

　　肖静是沙市中学优秀语文老师，从教以来，曾多次在省市教学比武中获一等奖第一名，擅长阅读教学和写作指导，不仅自己爱写，多篇论文获奖，而且还善于深入浅出的解决孩子学习语文的困难，多次指导学生在各类征文比赛中获奖，其中刚毕业的学生江炜婷在全国中学生作文竞赛中获特等奖。

　　肖静这届是教高三(2)班和(15)班的语文。不管是理科班还是文科班，她的学生在她的悉心教导下，语文成绩都会有一个质的飞跃。其实作她的学生，学生收获的不是语文高分，还有表达与理解能力、人文素养、道德情操等诸多方面的提升。

　　她教会学生的“大语文”概念，常常成就了学生的一生。

　　(一)她的学生语文常拿高分

　　肖静曾撰文阐释心中的教师心得，她说：“师爱是一种激励学生个性和谐发展的无可取代的教育力量，师爱更是教师用自己灵魂散发出的香味，虽淡淡的但能融化冰雪；能滋生万物；能沟通师生的心灵；能构筑真正的教育。”

　　在10余年的教学生涯中，肖静一直是这样做的，她注重言传身教，要求学生做到的，她自己先做到，她用灵魂的力量感染着她的学生。她注重和学生的平等交流，课里课外师生常碰撞出思想的火花。

　　语文学习是个潜移默化的过程，在肖静润物细无声的教育下，学生的语文成绩总能得到不同程度的提升。多年来，只要是她培养的学生，一般均分都在110分以上。

　　今年高考，肖静的学生，又获得好成绩，130分以上的有5人。其中(2)班120分以上的，就有30人。

　　(二)她的学生是生活的有心人

　　学习语文，不只是为了应试；学习语文，更多的是要运用于生活，语文要成为生活中的一部分。

　　肖静常常这样要求学生。她的学生，在她的引导下，大多成了生活的有心人。

　　街头的广告牌语言精当，别出心裁，不少学生会凝神注目，然后会心一笑；墙上的标语对仗工整 ，针砭时弊，不少学生会在心里默念几遍。更不用说看到省运吉祥物、徽标等等，她的学生都会不失时机地记忆并思考……

　　肖静要求她的学生，要时时处处要把语文放在心上，随时随地为自己积累，让语文成为自己的一种生活状态。在她的引导下，不少学生临考前，不会痛苦地“临时抱佛脚”，而是自然而然学习，考试时能适时动用自己的“库存”，取得高分也就不足为奇了。

　　当然，肖静还有许多语文教学方法，比如要求学生用烂笔头的“笨”方法，多阅读多做笔记，摘抄+回忆+反复诵读+理解分析等等。

　　(二)她的学生常常心怀感恩

　　肖静打开一扇门，让学生看到了语文学习的美好；她同时推开一扇窗，让学生能感悟世界的美好。

　　以心换心的教育，换来的是学生的真诚回应。那年肖静出了车祸，受了伤，她戴着墨镜，捂得严实得像“套子里的人”一样，紧张得走进教室，扑面而来的却是浓浓的花香，原来，她的学生们准备了鲜花，准备了笑脸迎接她。

　　毕业时，学生齐声唱起一首歌：“你在我们心中是最美……”，让她感动得泪光盈盈。有的学生把笔记本送给她，有的把自己喜欢的书送给她。肖静和她的学生，早已不仅仅是老师和学生的关系，还是亲人与朋友。

　　毕业后，许多学生还会到学校义务帮忙。走上工作岗位后，肖静的学生还会和她的下下届学生，在微信和QQ上联系，学弟学妹们互相转发她们的肖老师的信息，转发学校的消息，谁就业需要帮助，多人立刻伸出援手。

　　甚至有些曾早恋的学生，后来也感谢她们的肖静老师，当时没视他们纯洁的好感为洪水猛兽，而是积极引导，让萌动的情感转化为促进和激励他们的力量。

　　常常被学生如此牵挂着，肖静的心中，能不涌动幸福的涟漪？
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