沙市中学报（67—2）
发表: 2010-08-03 10:38:03 浏览: 6571 次
沙市中学报（67—2）
辩者豪情
高二（12）班 郑 珊
4月27日，庆功宴后，当我们一起走出校门时，心情是复杂的，这代表我们辩论队从此解散。我
想，再也难看到我们这些队员和指导老师一个都不少地在一起，再也难看到八人对垒那一场场刻骨铭
心的比赛，再也难看到我们为一个“弱智”问题争得天昏地暗……然而，我不想用伤感的笔调来讲述
我的辩后感言，“曲终人散”一点也不可怕，我们曾经一起经历，一起哭泣，一起欢笑，一起为了一
个共同的目标苦苦奋斗。无论走在哪里，我们都不会忘记这份永远专属辩论队的特殊回忆。
我不曾忘记那被改了一遍遍的“开篇立论”和“四辩陈词”，其中的有些语句已深深映入脑海，
久久挥之不去；我不曾忘记战胜荆中时，大家喜极而泣的泪水，大家忘乎所以紧紧地拥抱，这其中包
含了太多、太多；我更不曾忘记每一个辩友的与众不同：韩静也临危不惧的从容，孙金彪挥洒自然的
语言，马亚龙、龚亚中的调侃作风，丁华灿的老夫子模样，卢雅婧的强者风范，黄曦的勇敢执著，文
子成的诗意浪漫，魏霖韵的自信阳光，苏喆的温文尔雅……这些，我真想一一道尽。
“最大的收获是没有遗憾，最大的遗憾是没有收获。”我想我是没有遗憾的，因为参与本身就是
一个不断收获的过程。在这里，我广泛了解许多网络知识；在这里，我领略了思辨的机智，惊叹于那
思想瞬间碰撞出的智慧火花；在这里，我第一次感受到原来老师的泪水和笑容其实可以常常看见；在
这里，我第一次认识到冲破了班级的界限，大家可以那么团结……当然最大的收获还是那一份份真挚
的感情。
我是幸运的，三场比赛我都能参加，镜头前激扬文字的我，赛场上接受鲜花和掌声的也是我。可
是，还有十几个战友，他们同样优秀或更优秀，但由于一些主客观原因，他们成了默默无闻的幕后
者。但正是因为有了他们的无悔付出，我们才有那潇洒的举止；正因为有了他们的不懈投入，才有了
我们精彩的辩词。是他们用“关心、耐心、爱心”成就了赛场上我们四位辩手的辉煌，我们身上承载
着他们所有的希望、努力。拿什么感谢你们，亲爱的辩友，我只能真诚的道一声，谢谢你们！
言有穷而情不可终。最后，让我以祝福收笔。“雄关漫道真如铁，而今迈步从头越”。辩友们，让我
们把对这53天集训日子的怀念转化为见面时灿烂的微笑，让我们把对彼此的思念化作轻声的问侯，让
我们的青春烈火燃烧永恒，让我们一起乘风破浪，携成功之手直抵明天。
辩论随想
龚亚中
说起辩论，大概要追溯到很久远的年代，辩论应该是从人们懂得
什么是分歧时就出现了。孔明先生舌战群儒已经传为佳话，文人墨客舌
战的风流韵事也深为人知。悠悠千年，不变的是人们对辩论的喜爱和
对辩者的羡慕。
如今作战双方已经由古代大儒变成风华正茂的学生，人们坐在
电视机旁便可观看一场精彩的唇枪舌剑，真是悠哉、悠哉了。
辩者有五字真言。
第一个字是：说。说出辩论双方的真心话。辩论双方你来我往，唇枪舌剑，
为的就是说出自己的真心话，勿因辩论而辩论。
第二个字是：听。一个优秀的辩者往往是个优秀的听众。有益的辩论只能
建立在辩论双方相互尊重的基础上。没有倾听就没有相互尊重，没有相互
尊重就没有。
第三个字是：想。这是承接听字而来的。在善于倾听的基础
上思考辩论双方的差异，在吸取对方精华的基础上完善己方的观点。
第四个字：换。即换位思考。遗憾的是很多的辩论都做不到这一点。原因就在
于双方仅是为了辩论而辩论。换位思考的重要性不亚于说出自己真实的观
点，注意这真实二字。没有广泛收集资料，倾听不同意见，在辩我双方不
同的角度思考问题，怎么能够做到说出自己的真话，否则，即使是真话，
也是片面狭隘的真话。
最后一个字：做。做是我们的落脚点。辩论的目的在于事实真相的逐渐廓清，
对于事物不同方面的阐述不断深化，最终实现其对于我们行为的指导。没有做只能使我们的辩论流于
形式，止于空泛。
辩论没有对错。
没有必要专为一个观念要求自己比支持他们，因为所有都是越辩越明了，
所有的东西都在一次次的辩论中渐渐明白。
也许在辩论后会不服输，但是不仅仅是你的观点有理论的支撑，也要有自己的辩论技巧，
有时会觉得他们在胡搅蛮缠，但是又是这样的手法的确有效，就是让人觉得不对，但是又找不
出什么理由来反驳他们，这就是辩手之所以成功的最大缘由！
辩的有理有据，也辩得让人不服也要服，这就是我的辩论哲学！
辩论呀......
青春烈火在春季燃烧
2005级11班 马亚龙
2007年4月27日；在荆州电视台演播大厅，伴随着山呼海啸般的欢呼声，我校辩论队凭借强大的实
力和良好的心理素质，夺得了首届荆州市辩论挑战赛冠军。赛后，全体辩论队成员登上领奖台，大家
脸上洋溢着胜利的喜悦，眼中含着激动的泪水，而我在一阵阵闪光灯的“照耀”下心中有种难言的幸
福滋味，望着周围这一张张熟悉的面孔，不禁回想起50多个日夜大家团结奋斗，想起50多个日夜老师
们谆谆教导，想起了50多个日夜的欢笑与泪水……这段青春烈火燃烧的日子已成为我人生记忆中不可
磨灭的片段。
或许我是这次辩论赛的失意者，或许我只是一片绿叶，来衬托那些“红花”！因为我很遗憾，三
场比赛都“枯坐板凳”，没有登上自己所希冀的舞台。在第一场比赛前，当我被告知不能上场时，我
感到痛苦、感到迷茫，甚至有些心灰意冷，想离开这个团队，可是我最终没有这样做，因为指导老师
充满鼓励的眼神，因为辩论队友之间的深厚情谊，因为自己那颗持这以恒的心，都促使我留下来，与
队友们一起走过53天的“光辉岁月”。
在做一名陪练队员期间里，我逐渐喜欢上这个角色，在这个位置上，我收获颇多，在每日的讨论
中，可以释放自己的激情与队友们争得面红耳赤，在学校模拟辩论中，可以放松心态，展现自我，弄
得满堂喝彩，尤其是在同学们去武汉的那两天，我更是有机会以一敌四，舌战辟儒，使自己感受辩者
的豪情，在这个过程中，自己的表达技巧和心理素质得到了一次飞跃！
在这33天的“光辉历程”中，我深切感受到了团队的力量，感受那一份纯洁友谊，有许多同学和我一
样作陪练，作一名舞台幕后者，大家却可以说是无怨无悔。大家为了查阅资料不惜舍弃宝贵的晚自
习，大家为了帮助上场队员解决尖锐的问题，而讨论到深夜，大家为了能够训练自己的语言表达而使
咽喉嘶哑……这一切一切都使我想起“灿爷爷”的名言“团结一致的我们将无往而不胜”，最终结果
证明了这一点。
时间像流水般地从我们每次辩论中逝去，53天的“光辉历程”也转眼结束，我不禁有几分失落和
不舍！
53天的历程，让我们凝聚成一个团队！
53天的历程，让我们结成战斗般的友谊！
53天的历程，让我们建立无与伦比的自信！
或许再没有黄曦“三易其位”的苦涩；或许再没有龚亚中“人与恐龙”的玩笑。或许再没有韩静也铿
锵有力的声音；或许再没有郑珊发音不准的尴尬，或许再没有黄超然歇斯底里的控诉；或许再没有苏
喆幽默风趣的调侃……
但那曾经激励我们前进的振聋发聩的妙语，我们依旧铭记在心。
“思想有多远，我们就能走多远。”
“回当水击三千里，自信人生二百年。”
“最大的收获就是没有遗憾，最大的遗憾就是没有收获。”
“我相信强者不一定是胜者，但胜者一定是强者。”
我坚信在若干年后的一个春季的清晨，当第一缕阳光透过窗户射入房屋，当树儿在春风中摇曳时，
2007年的春天，在习坎园中那十几张青春的面孔，那几间熟悉的房间，一定会在脑海中浮现，因为它
记录了那段青春烈火燃烧的日子。
此赛可待成追忆
2005级1班 韩静也
如果说高中生活于人的一生中如黄金般熠熠闪光，那么，那些难忘的回忆会是这金子般年华最美
丽的轮廓，值得用一生来回味。回想起从3月5日到4月27日的荆州市辩论挑战赛，除了怀念，只剩珍
惜。
宏扬习坎 勇攀高峰
“沙市中学是荆州市唯一一所城市中学，在这方面的比赛，只要是沙市中学代表队，不论是老师、
学生就没拿过第二……”第一次集合时朱胜祥老师这样说。原来，我们不仅是在参加一场辩论赛，更
是在续写沙市中学不败历史。近53天的辩论赛中，我们紧紧凝聚成了一个团队，我看到习坎精神无处
不在。
过初选，我有幸成为一辩，张老师反复叮嘱：“一辩的立论是整个队伍的魂，你的立论不深刻，
辩论就绝无精彩可言”。我顶着压力，每天一放学就埋入大摞资料中找论点，写立论，由于从没写过
立论，整篇稿子像篇考场作文，毫无疑问被无情训斥，我无奈继续深夜伏案，一遍遍归纳论点、组织
语言，终于在上交第四篇立论时得到了老师的认可。顶着学业的压力，从正方到反方，对以前立论全
盘推翻，重新找论点，那段平均每天睡眠不到5个小时的岁月，实在不堪回首。
但我却是整场辩论中比较幸运的，因为我至始至终是作为一辩参赛，勿须转变太多，而他们却令
我佩服，第一场对公安一中，我方作为反方，孙金彪在比赛前三天由正方陪练换作我方三辩；第二
场，对荆州中学，我方作为正方，黄曦在比赛前两天由反方陪练转为正方三辩，最后一场，与沙市一
中的冠军之战，郑珊从一直以来的四辩转为三辩，还未经历前两场的黄超然接手四辩重任。他们付出
了太多太多……我为孙金彪打着吊针琢磨攻辩设问而感动，为黄曦在习坎楼过道中大声操练攻辩而折
服，我为郑珊清晨、中午训练普通话而钦佩，为黄超然放弃竞赛课努力训练而感染。
我为赛场上这习坎人的团队而自豪！
夺冠折桂 唯我沙中
一路过关斩将，终于只剩最后一场了，因为是总决赛，我们投入了更多的精力，哪怕期中考试如期而
至，却没有一个队员打退堂鼓。
丁华灿、马亚龙、龚亚中抽考试复习时间陪我方二辩三辩进行攻辩，用种种战术模拟与沙市一中一战
中可能出现的种种情形；苏喆、海光选用自习时间一遍遍帮我方一、四辩完善发言稿，从对方角度向
我方盘问；文子成、魏霖韵、杨亚雄放弃竞赛课一丝不苟地写稿、设问，使我方立论逐步深刻，熊
墨、李方宇午休时间查找资料，扩宽了我方思维面……有这样一批队员，沙市中学代表队能不夺得冠
军吗？
张珺老师身为班主任带学生从武汉春游归来便直奔二楼会议室，不顾满身疲惫为我们指导战术演
练，许丽莎、沈胜方老师在高三任课，仍利用休息时间为我们训练仪态，进行审核；黄春黎老师每天
上完课便拿起一、四辩陈词，用她飞扬的文采进行修改。罗伯的博学多才，罗圆成老师的一针见血，
小魏老师的合理规划……有这样一批指导老师，沙市中学代表队能不摘得桂冠吗？
4月27日，荆州电视台演播厅，我们举起了冠军奖杯，我们赢得了满堂喝彩，我们获得了鲜花、掌
声，我们当之无愧！
比赛之外
整场辩论赛结束已近20天了，却突然发现那些场景，那些泪水和欢笑仿佛来自昨天，如此的清晰
和深刻。在学校偶尔遇见队员们和指导老师们倍感亲切，原来辩论赛已将我们紧拧成了一股绳，一个
不散的团队。尽管紧张的学习生活已经恢复，我却怎能抗拒回忆？
是否怀念
苏喆
这53日的疲惫和压迫于身心的重负一瞬间终于释放开去，我即体会到了一种比疲惫更疲惫的辛
酸。“就这样分开了？”“一切都结束了？”“再也没有晚自习时的集训了？”
……
而今，彼此在路上偶遇时还是会相视一笑，寒暄几句。却多是以过来人的心态在回想，在怀念。
再没有了黄曦改了八遍的稿子；没有了马亚龙和龚亚中的玩笑；韩静也失落到无语的表情；熊墨的坚
持不懈和黄超然哭红的双眼，再没有了丁华灿手持信息技术读本的机智敏捷；没有了孙金彪“让青春
烈火燃烧永恒”的果敢斗勇；卢雅静的沉着冷静；李方宇的幽默风趣和郑珊那蹩脚的普通话，还有那
些诸如：海光选、文子诚、魏霖韵、杨亚雄……的痛却快乐着。
我总想一口气怀念起他们所有人的模样，却终于连这种怀念的勇气都无从提起；我总想用一句“与你
相逢，我无怨无悔”来抵挡住早已泛滥的情感泉水，却最终无力敞开心门。我着实害怕，害怕一开
口，大家就忍不住掉下泪来。
“沉默，好吗？一开口，就是离别”
得知胜利的那日我坐在现场的观众席上，收拾着一些居无定所的心绪，泪眼模糊的望着那一座奖
杯。从梦想到现实的过程，来不及享受就已经仓促地一晃而过。我不禁开始惧怕这光阴的流逝，它掩
藏了青春的足迹和一种叫做友谊的温良。可现实即是如此，纵然指导老师们的殷切目光仍在，那些固
执而又深刻的时光也早已一去不复返了。
我常以一个亲历者的身份寻找那些熟悉的过往，在庆祝胜利的那日晚后，9:40我从车上下来，与
卢雅静、韩静也一一别过，踩着灰黑天幕的倒影，不发一言的回家。天空中少了月亮，乌云在同样的
气氛中走开，残留一片黑暗。心如落英，在无声的韵调之中枯干。
而当我决定用如此平淡的语言来怀念之前，我再一次在三楼活动室的门口徘徊，里面的长桌上还
有些许纸屑，那是我们当日不经意间留下来的么？我再一次看过团委办公室所在的那一条走廊，还记
得周日的早晨，我们在那里集合么？
不知道那些曾经的幸福哪里去了，我只知道：湿，全在眼里——
“用所有热情换回时间，让青春烈火燃烧永恒……”
“……我方坚信：思想有多远，我们就能走多远！”
“任凭风吹浪打，胜似闲庭信步……”
“……自信的我们必将无往而不胜！”
……
凝重的情节在眼中，欲滴难滴，站成永恒相望的姿态；
孤单的眸子再流连，卷入漩涡，漫过曾经低垂的眼帘；
平静的心湖又一次打破，高涨泛滥，遂作未来微笑的花朵；
失语的疼痛也会有交谈，双臂颤抖，握住永久不舍的旋律。
黑暗中，时间怎样如常行走？唯有你我同行，我们是看得见路的，而走过的路，我们是否怀念？
是实力,更是智慧
---首届市辩论赛沙市中学夺冠之路
沈胜方
4月27日上午11:00，荆州电视台演播大厅。当大赛评委会主席王佑军最后宣布：荆州首届辩论赛
总冠军是------沙市中学，所有的同学都欢呼起来，参加辩论赛的所有辩手都紧紧拥抱在一起，流下
了激动的热泪。
荆州市教育局副局长 ？？ 紧紧握住张校长的手说：“真不容易，祝贺你们！”一句话道出了所
有辩手的心声。真的很不容易！一次辩论带给我们的不仅仅是比赛的结果，更重要的是在组织参赛的
过程中辩手结成了密不可分的战斗群体，体现了分工合作的精神。一位辩手在赛后曾说：“通过辩
论，让我学会了合作，也学会了从容与镇定。”有人曾说辩论是智慧的体操。的确，在辩论中激烈的
智力对抗，富有灵性的思想碰撞都可以让我们欣赏到智慧之美的火花。我校辩手们在辩论赛中时而暗
设圈套，挽狂澜于既倒；时而声东击西，辟蹊径于穷途；时而转守为攻，打个措手不及。
成功并非偶然，它源于校领导的关心和支持，指导老师和参赛辩手的汗水和心血，源于上场辩手
的出色表现，更源于台下辩论队成员的精诚合作、无私付出。更是沙市中学习坎精神的真实写照。沙
市中学折桂，实至名归！
（一）诱敌深入———拿下公安一中
根据抽签结果，我校和公安一中、荆州中学同在下半区。辩题是“网络教育能否取代学校教
育”，第一场我校为反方。
“凡事预则立，不预则废”，为了了解对手的辩论风格，我们专门组织辩手观摩了公安一中和荆
州中学的辩论，并进行了全程录相。指导老师认真的对双方辩手的辩论风格、思维特点进行了仔细的
研究。我们发现：以二辩为主要攻击手的荆州中学队言语犀利，气势咄咄逼人，但全队战术配合不
够，而且整体思辩性不足；公安一中队虽据理力争，积极应对，但明显攻击力显不足，面对对方的强
势发问，过分依赖一辩回击，甚至三辩在自由辩论时没有一次发言。为此在立论上，我们以现实为依
托，强调现实的不可取代，未来的不可预知。在战术上，我们制定了积极发问，诱敌深入的战术，让
对方在忙于应对中拖耗时间。这一战术在五分钟的自由辩论中大为奏效，让我们多出了将近100秒的发
言时间，于是我们四位辩手按照事先设计好的程序，排出了两个回合的排比句，如银河下九天，气势
如虹，锐不可当。这一亮点，让我们征服了评委，赢的第一场比赛，这一战术后来被其他辩论队争向
模仿。我方一辩韩静也同学以清晰敏捷逻辑思维和机智的临场应变被评为本场的“最佳辩手”。
第一场的胜利让所有的辩手明白：有巧妙的战略布置，才会有整体的掌控；灵活机动的战术，团队的
合作正是取胜的关键。而孤军深入、好大喜功，则少有胜算。
（二）借力打力——轻取荆州中学
第二场我们的对手是荆州中学，我校是正方。
以二辩为为主要攻击手的荆州中学队言辞犀利，气势逼人，特别是在一对一攻辩时，情绪十分高
亢激动，甚至会中途打断对方发言，不给对手发言的机会。公安一中就因为不知该如何应对，而吃了
大亏导致失败。针对这一点，我们在树立观点时，强化了辩题中概念的区分，避免让对方偷换辩题，
我们反复强调“网络教育”不是“网络”，更不是“网吧”。自由辩论时期，我们制定了“围攻”的
策略：我们四位辩手轮流、反复向对方二辩发问。打击对方二辩气焰，这样就容易打乱对方全队的阵
脚。
正式比赛时，果然如我们所料，在一对一攻辩时期，对方二辩就气势汹汹，提问刁钻；我们二辩
孙金彪、三辩黄曦临危不乱，积极应对。特别是黄曦同学，对方利用我校的“习坎文化”提问，明显
带有攻击性质，黄曦同学则巧妙用校训中的“上善若水”应对。当对方两次打断我方发言时，黄曦同
学冷静的向主席举手，示意要主席强调规则。结果，攻辩时期，我们不仅有效的遏止了对方的气焰，
而且我们还明显占驻上风。后来，自由辩论时期，对方明显气势不足，我们立即转守为攻，面对我们
的进攻，对方方寸已乱，无还手之力。
第二场的胜利让所有的辩手明白：遇事要冷静。面对强势的对手，要学会冷静分析，发现其劣
势，不能一味回避。有效回击，甚至“以强抗强”，不失为一种策略。
（三）临危不乱——完胜沙市一中
最后一场是冠军争夺赛，辩题更改为“中学生上网利大于弊，还是弊大于利”。我校是反方。对
手沙市一中则是由四位女生组成的“巾帼之队”。
经过前面几轮的比赛，我们的辩手日臻成熟。在正式比赛时，按照我们既定的方针，刚开始还比
较顺利，可是，在比赛中途，出现了两件我们事先没有预料到的事情。首先是一对一攻辩时期，我们
刚刚开始提问，突然我们三辩的话筒没有了声音，中间修理话筒花去了将近五分钟，而对方正利用这
个空隙，准备着回答的语言；坐在观众席上的教练，暗暗为选手捏了一把汗，可是我们的队员，始终
面带微笑，不见慌乱。在总结呈词阶段，我方四辩又出现了话筒没有声音的情况，导致在发言过程中
出现了不连贯的情况，三辩孙金彪同学在旁边小声提醒，暗示不要慌乱，才让四辩镇定下来，完成了
总结陈词。
水本无华，荡而生涟漪；石本无花，相击而发灵光。这次辩论赛的胜利，让我们所有的队员在思
想火花的飞溅与思维灵光的闪现学会了合作、镇定和微笑。
“英雄的背后总有一大群无名英雄”，赛场上辩手们之所以能有这么出色的表现，离不开辩论队
其他成员的共同努力、无私付出。让我们记住他们的名字.
一点回忆
2005级11班丁华灿
老实讲，我在辩论队并未负责什么重大工作，指导老师周密的安排，上场队员台下认真的准备，
我都没能亲历，我无法回忆赛程的激烈，但我却不得不回忆与那17名队员共事的时光。
与朋友在一起的时光总是无比快乐的，尤其是当朋友因为一个共同的目标而奋斗，成为一紧密团
结的团队之时。我曾无比痛恨那辩论赛，它浪费了我多少大好时光，我一次次地想退出，可我最终又
坚持了下来。后来，我曾在心底问过自己：是什么让我一直走下来？为了朋友可能是惟一的答案。涂
秋雨曾说：“人在很大程度上是为朋友们活着的。各种宏大的目标，也许会一一消退，而友情的目标
则会越来越强烈，报答朋友、安慰朋友，让他们高兴，使他们不后悔与自己朋友一场。所谓成功，不
为别的，是朋友们的眼神与笑声。
是的，队友是让我一直坚持到最后的最重要的原因，他们身有太多太多值得我学习的品质，韩静
也的执着，孙金彪的机智，郑珊的坚定，黄曦的奉献，黄超然的临危不乱，苏喆的全心投入，龚亚中
天马行空般的辩论风格，总是让我不可辩驳，马亚龙滥熟于胸的辩论技巧总是能将无比尖锐的两难问
题化解，卢雅婧简捷干脆的回答，也总是使对手一时无言以对，还有那几位理科高材生，作为一辩的
海光选、杨亚雄，二辩的李方宇，四辩的文子成，熊墨，魏霖韵。他们严密清晰的思维，层层深入的
推理，总是能让我对问题的认识能够更加深入。
最后，朋友的力量似乎到了不能够理解的进步，虽然一部分队员已不再负责具体的陪练工作，但
只要他们在场，就能给我一股莫大的支持，有他们在我总能忘记之前的种种苦恼，他们的每一句鼓
励，他们的每一个眼神总能使我烦躁的心重新归于平静，最后那十几天，我甚至有想见到他们的强烈
渴望，当有队员未能到场，我总会有一些失落，我似乎有点离不开他们了！
4月27日，当我们最终获得胜利时，我们禁不住欢呼兴奋，可到了那天晚上，我们坐在一起，以辩
论队全体队员的身份坐在一起吃最后一餐饭时，我们都有些感慨万千，兴奋之中有那么一点点无奈，
高兴之余有那么一丝丝感伤。因为辩论落下了帷幕，当晚必定成为最后的欢聚。虽然谁都没有明说，
但大家都心照不宣。
辩论已经离去，一切总会恢复正常，但忘记不会褪去，友谊不会就此封藏。
通过辩论，我收获了真挚的友谊，而我想念这友谊将会地久天长。
一起走过的日子
2005级11班 孙金彪
有点参禅的味道，此时的我才明白那句“用所有热情换回时间，让青春烈火燃烧永恒”的真正内
涵。
27日，作别了队友，独自走在暮色四合的街道上，夏意阑珊，风冷飕飕的，53天的种种，全都成
为在我脑海重播的影带。这都已成为了封冻的过去，粒粒风沙强行进入了我的双眸，不觉泪水已漫眶
而溢……
没有飞扬绚烂的笔法，我向来是不惮以最“下里巴人“的文字来勾勒我的思潮，这样一个团队，
这样一个心朝一处想，力往一处使的团队，用累累战果证明了他们的实力——无往而不胜！
53天的高强度集训，他们没有丝毫懈怠。工作中的查资料、设问、盘辩、立论、总结，进行的井
然有序；组织上的人员调动和配置，他们亦是绝对服从，而实施这一切的正是全体队员还有指导老师
们。韩静也从容坦荡，郑珊果断决绝，丁华灿稳重扎实，黄曦机巧灵活，苏喆谦谦君子，龚亚中明朗
犀利，马亚龙如簧巧舌，卢雅婧幽默风趣，文子成攻伐有度，黄超然破茧成蝶，还有光选、熊墨、方
宇、霖韵、亚雄……我为能有这样一批优秀的队友而骄傲，我更为能与他们一同奋进一同欢乐一同洒
泪而骄傲。张珺老师的战略战术，黄春黎老师的文采飞扬，沈胜方老师的严密逻辑，许丽莎老师的完
美素质，罗永安老师的博学多才，罗圆成老师的精辟论述，小魏老师的周密安排，正是在老师们的精
心指导和习坎精神的鞭策激励下，我们才能一路高歌猛进，最终捧起至尊鼎。
我想我和他们一样，是在用心去实现“最初的梦想”：如果骄傲没被大海拍下，又怎会懂得要多
努力才走得到远方；如果梦想不曾坠落，千钧一发，又自传晓得执着的人，有隐形翅膀，把眼睛装在
心上，会开发勇敢的花。最初的梦想紧握在手上，实现了真的渴望，才能算到过了天堂！
沮丧时总会明显感到孤独的重量，谢谢你们给我依靠的肩膀，很高兴一路上我们的默契那么长！
如果要飞得高，就该把地平线忘掉。我细细体味着这所有经历风雨的温柔与坚强，所有五谷丰登
无悔烦恼与成长，所有奔向未来的理想与张扬，所有冲破捆绑的热爱与癫狂。所以，我一次次地告诉
自己：“成功？我才刚刚上路呢！”
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