沙市中学报（79－3）
发表: 2010-08-03 10:54:11 浏览: 6111 次
沙市中学报（79－3）
不倒的语文
——2008高考感怀
语文教研组组长 赵五艺
著名特级教师史绍典先生有句名言：“语文永远是语文。”初识此语，只觉貌似简单，甚而有
循环解说之嫌。但细究此语，又深感内涵极其丰富。纵观建国以来我国语文教学发展的历程，用“伤
痕累累”一语冠之实不为过。语文是一门学科，也是一门科学，它有着自己独特的科学内涵和外延。
其人文性、工具性以及审美功能是别的学科无法替代，也不能染指的。只有坚守了“语文永远是语
文”的理念，才可能使语文绽放出弥久不衰的魅力，展现其博大精深和特殊的育人功能。
2008年高考终于尘埃落定。我校语文在本次高考总结评定中，文理两科均列全市之首，并力摘
文理个人最高分之桂冠，创历史新高。借此机会，我代表语文教研组和08届高三语文备课组向本届全
体语文老师表示由衷的感谢和祝贺。
回顾这届高三语文工作，真可谓“三年磨一剑，一朝展雄风”。作为教研组长和本届高三备课
组长，反思一路走来的每一个日日夜夜，的确感慨良多。
第一、不怕吃亏，乐于奉献的职业操守。在把收入、报酬作为衡量一切工作和事物标准，拜金
主义之风盛行的今天，能不计较名利，不怕吃亏，乐于奉献的职业操守的确弥足珍贵。08届高三全体
语文老师用自己的危言危行对这种精神做了最好的解读。众所周知，语文学科的特殊性决定了教、
学、考、评诸方面都有明显超出其它学科难度或强度的地方。仅举一例，在语、数、外三大科考试时
间的配置上，语文为150分钟，超出其它两科30分钟；而阅卷时间更是大大超出其它学科的用时，常常
是最先阅卷，最后结束。在阅卷待遇相同的情况下，这一明显费力吃亏之处，所有老师有目共睹，但
我们并未因此而敷衍塞责、不顾质量，总是认真仔细保质保量完成阅卷工作。
第二、严于律己，一丝不苟的工作态度。我校语文教学质量在全市语文界有口皆碑。特别是近
几年，更是一年一个新台阶。究其原因，则与老师们严于律己、一丝不苟的工作态度密不可分。为了
力保沙中语文高考质量居全市前茅，我们制定了一系列科学而细密的教学和训练计划，其强度明显超
出其它学科。譬如每周一次大作文，一次综合训练，篇篇改，套套改。批改作文和评改综合卷成了老
师们身上极为沉重的负担。常常可以看到这样的镜头：办公室里，语文老师都在埋头批改作文或试
卷，很少看见语文老师有放松闲散聊天的时候。虽然我们一再建议间周详批详改，但老师们拒绝如
此，依然一次都不放手，即便累得腰伸不直，眼看不清，还是埋头批改，仿佛苦行僧一般（如丁家
顺、夏净、罗圆成、卢美仙、孙石毅、贾真等）。正因如此，我们的学生才对语文学习有了兴趣，有
了效果，有了一套过得硬的应对高考的“降龙十八掌”。
第三、详尽周密，科学合理的训练体系。仅有精神态度还远远不够。总结几年来我校高三语文
之经验，建立一套详尽周密、科学合理的训练体系是确保高考取胜的重要手段。古语云：“凡事预则
立，不预则废。”预即周密计划。高考虽是语文学习的一次最高规格的检测，但它绝不是语文的全
部，借用一句流行的比喻，“只是冰山之一角”。正因为有了科学性，也就有了可以遵循和掌控的规
律性。将高考的可控性转换成学生的能力，学生就能处变不惊，应对自如。而这种能力的获得最关键
的就是一个“练”字。奥运金牌的获得，除了科学性，便是运动员反复的苦练。体育如此，演戏如
此，“台上一分钟，台下十年功”，高考亦如是。科学且高强度的训练是高考取胜的重要途径。制定
周密的计划，大到一学期，小到每一天，老师心中有数，学生心中也有数。科学的选题、编题、组
题，形成了节节练、周周考的严格而严密的系统。从最简单的书写训练到答题方法、写作技巧的高规
格指导，几乎不留下任何细节上的漏洞。所以同学们面对大考如同平时完成一次训练，从心态到结果
都达到了比较高的境界。
第四、克服困难，为校分忧的团队精神。在语文负担重的形势面前，为了给其它学科提供更多
的时间，年级决定每周减少一节理科语文课。为了顾全大局，冒着语文学科受损的危险，我们服从上
级安排，但是心中的信念依然不变，那就是“决不能让沙中语文这面旗帜倒下去”。为此，我们迅速
调整计划，凭借全体老师的智慧和加倍的勤奋，进一步挤时间、增效率，不但没有使语文教学受到影
响，反而更加提升了我们的课堂品质，最终赢得了前所未有的成功，使“沙中语文”这面不倒的旗帜
又一次高扬在荆楚大地之上。
站在沙市中学这所省级重点中学的平台上，徜徉于这块文化积淀丰厚的校园里，一种浓浓的情
怀萦绕于心，这就是深深的习坎情结。我们真诚地祈盼我们的学校能成为荆楚大地、长江之滨的一颗
璀璨明珠，成为万千荆楚学子成就人生理想的学习圣地。正如一首歌中唱道：“心若在，梦就在。”
只要我们殚精竭虑，砥砺德行，我相信：用我们的智慧，我们的勤奋，最终定能实现这一宏伟理想。
最后，以《浪淘沙》一词聊表心志，结束全文。
水杉似长剑，高指云天。逸夫楼前举首望，大雁同飞长路远，欲向谁边？转瞬已三年，弹指挥
间。多少苦乐亦无言，登鞍扬鞭从兹去，笑向人间。
（2008.10.24于沙中逸夫楼）
共同的家园
——读《不倒的语文》有感
语文教研组 丁家顺
是的，“语文永远是语文”，他是诗意的，是生活的，也是顾盼的。读完《不倒的语文》，我
又要说，语文岂只是语文。
他难道不是一道亮丽的风景，一个美丽的家园。尽管隐没着生活的潜流，但屹立“不倒的”是
那扪天珠峰一样的信念之塔，永远“不倒的”是一种激情，一种智慧，一种精神。
一代又一代的沙市中学人传承着习坎文化，铭记着上善若水，我想这是脚踏实地的探索与耕
耘，而不是虚妄的誓言，神圣的教条，他永远蕴含着心海的摇荡，生命的律动。正如沙市中学每一个
语文人的坚守。
难忘2008届，和着共和国的脚步，我们走得如此艰难：07高考语文，文理失衡；08复习备考，
课时骤减；课改，风云乍起；伤病，接二连三。但这是考验，也是激发。我们深知，特大地震撼动了
全世界，却让我们伟大的民族挺直了脊梁；肆虐的雪灾，冻裂了中国大地，却温暖了华夏儿女的心。
我们永远铭记，灾难中固守三尺讲台，用血肉之躯为学生牢牢把住生命之门的人民教师。相比之下，
我一己之利，一体之痛又算得了什么？没有借口，没有无奈，有的是对人生、对事业的挚爱与执着。
那朝迎旭日的匆匆脚步，那夜伴青灯的微微笑脸；那满含清泪的“滴水观音”，还有那力透纸背的
《君子兰赋》，都汇成了永恒的记忆。
还记得“08二调”阅卷的那一天，我的血压骤升，高得吓人，可就在那天，赵五艺老师也请了
病假，我只得勉强顶上去，老师们见状，都再三叮嘱我静心休息，并替我完成了所有的阅卷任务，这
一天大家照例加了夜班。下班后，几位老师（夏净、卢美仙、张小燕等）不顾一天的劳累，硬是把我
从教科院送到了新沙路的社区医院。也许正是这份同志者的真诚，让我最终没有躺下，它将深深的镌
刻在我的生命里。
还记得冰天雪地里拍的那张“语文全家福”吗？那是怎样的一种亲和与快乐啊！
回眸那段艰难与快乐的旅程，拥抱今天的阳光与欢笑，我们信心百倍，青蓝执手，“用语文的
眼光看语文，用语文的理念教语文，用语文的方式学语文”。用激情和汗水努力践行我们的宗旨：亲
和快乐，教研双赢，品牌极致。
今读《不倒的语文》，就让我化身那凤歌的楚狂，高扬那面“不倒的”旗帜，“乘奥运雄风心
念学子展习坎风采，秉神宇之魂智谋高考扬语文威名”
是的，“语文，你永远不倒”，因为你铸就了一代求真求实、更高更强的语文人，因为你植根
于我们共同的家园！
排除万难 勇往直前
语文教研组 张小媛
“习坎”一词出现于《易经•坎第二十九》中，《坎》卦说：《坎》卦有重重险难之象，但只要
心怀诚信，且思想亨通，努力前行必受尊崇。《彖传》说：所谓“习坎”，就是重重险难的意思。水
向前流，灌不满坑坑坎坎行走在险境而不丧失诚信。所谓“维心亨”，是因为九二、九五都是阳刚得
居中位。所谓“行必有尚”，就是山河丘陵。王公效法天地，设置关隘险阻，守卫国家。处险之道，
因时制宜，其意义真是大极了!
这让我联想到在我们的生活中，总会经历许多艰难险阻，不论是自然灾害，还是险恶的地理环
境，抑或社会关系中的是非，从客观上来讲，大体可分为“天灾”与“人祸”两大类，前者是无法避
免也不可预见的，后者往往是有意或无意的主观因素造成的，不管是哪一类，我们都必须得面对这种
艰难险阻，这是无法回避的。既然如此，我们能做的是正视现实，与其消极畏缩，不如积极应对。面
对艰难险阻，首先要有战胜它的坚定信念、决心和勇气，要相信任何艰难险阻都会过去，其次也不能
蛮干，要应用科学的分析和方法，找到问题的关键所在，并根据实际情况采取相应的措施，最后要循
序渐进，因为这需要一个艰难而漫长的过程，要有长期艰苦奋斗的心理准备，能坚持到最后，就能取
得胜利。在这种情况下，曾经经历过各种困苦磨练的人往往会显得更坚强，更成熟。
如果没有经历过艰难困苦的磨练，而又缺乏坚强的意志，在面对艰难险阻时就会手足无措而陷
入深渊，再加上得不到有效的帮助，结果可想而知，也许会成为艰难险阻的牺牲品。如果在艰难险阻
面前能摆正心态，积极应对，只要有足够的信心，即使不能马上摆脱困境，也不至于被艰难险阻所压
倒，至少为将来摆脱困境创造了无限的可能性。当陷入艰难险阻的困境中，进退两难之时，切莫轻举
妄动，而应沉着冷静，仔细分析目前的状况与处境，以寻求时机与对策。在处于艰难险阻之时，最好
能得到有经验有又能力者的帮助，在这种复杂、艰难的情境中，这是不容易的，唯有自己持有一种真
诚、朴实的作风，安守本份，真心顺服，才可能获助。面对艰难险阻，如果有丰富的经验和极强的能
力，就应承担起更多的责任，团结一切力量，认清形势，积极应对，最终必将走出艰难险阻的困境。
水的品格
语文教研组 许丽莎
“上善若水，水善利万物而不争。”语出老子所著《道德经》第八章，是说水具有滋养万物生
命的德性。它能使万物得到它的利益，而不与万物争利，故天下最大的善性莫如水。
水，无色无味，无欲无争。水本为万物之源，滋润万物，但从不与万物争高下。这是一种无私
奉献、不求回报的胸怀。在“上善若水”的总纲之下，还有所谓的“七善”：居善地，心善渊，与善
仁，言善信，政善治，事善能，动善时。这“七善”是从水的七种特性里引申出来的。由于水具备了
这些完善的品性，所以它根本不必与人争利夺权，天下没有人能比得过它，也没有人能争得过它。
“居善地”的原则，是说水流善下而不居于高处，为人立身处事也应如此，要时刻保持谦虚卑
下的态度。我以为应该选择低姿态，选择艰苦困难的地方和岗位。这样不仅可以受到磨练，而且可以
造就自己的品德和才能。处于劣势的水遇到顽石，会绕着而行，不与强者硬拼，而是以柔克刚，顺利
通过。处众人所不原处的恶劣处境，更多的是一种品格，那就是坚持。
“心善渊”是要学习水大度能容的胸怀。为人要像水那样深沉宁静，透彻明净，能够抛弃众多
物欲的约束，不贪图，不强求，顺应自然，保持心胸宽广，眼光深远。这是一种不问收获只知耕耘的
精神，古今之成大事者，均有赖于这种大度能容的胸怀。“心善渊”，既是个心胸度量的问题，也是
个学问知识的问题。就是不要把自己的意志强加于别人身上，抛弃自己的成见，要多听大家不同的意
见，不好的或反对的意见，有选择的接受适宜的意见。
“与善仁”就是要学习水仁慈柔和的美德。水润泽万物而不求回报，因此而成就了自已的伟
大。“与善仁”，即以“慈爱”的方法来待人接物，要真心地关心别人，帮助别人，但不奢求任何的
回报。
“言善信”是说学习水诚信无伪的准则。水自高而下顺势流淌，潮涨潮落如期而至，这就是
信。人是社会中的人，人离不开交往，交往离不开信用，一个讲信用的人必须是前后一致，言行一
致，表里如一。诚信无伪是一个人的立身之本和人格体现，是人生的最高准则。
“政善治”，要我们学习水约束自已的品质。水性平正而善于约束甚至委屈自已，这是水不同
于其它物质的重要表现之一。水是善于约束和委屈自已的最佳物质，当它散落于四方的时候，它被地
球上所有的生命利用而毫不吝惜；当它汇集起来之后，虽然具有了排山倒海之势，却仍然沿着固定的
道路而行，对任何生命都不构成威胁。我希望大家能够效法水的品质，以约束和调整自己来适应社
会。
“事善能”要我们学习水方圆有致的修为。水具有柔弱的形体，能方能圆，无所不及。老子巧
借水的本性告诫我们，凡事要竭尽全力，讲究做事的方法。一个人若只有“方”而没有“圆”，必然
会经常碰壁，一事无成。相反如果只有“园”而没有“方”，多机巧，却又是没有主见的墙头草。
“方园有致”才是智慧与通达的成功之道。
“动善时”，我理解为学习水及时而动的艺术，就是行动要抓住时机。一个有道的人，为人处
世应当学习水的艺术，顺其自然，不失时机。条件不成熟时不勉强去做，条件成熟了顺其自然去做，
正确把握周围的环境与条件。如何把握时机呢？我们常说要见微而知著，要善于发现问题的先兆，把
问题解决在萌芽状态。发现了问题的先兆，我们又该如何行动呢？正确的做法是脚踏实地，一步一步
地去做，不要想一蹴而就，不要急功近利，从难处着眼，从易处着手，从大处着眼，从小处着手，善
于发现机遇，及时抓住机遇，善于发现挑战，勇于迎接挑战，这样才会取得成功。
于淡泊以名志，宁静以致远的淡然中，陶醉于“宠辱不惊，闲看庭前花开花落；去留无意，漫
随天外云卷云舒”的人生最高境界里！